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江苏省自强模范:吴耀宇同志(扬州)

励志人生 心雨悠悠 4年前 (2015-12-09) 1794次浏览 已收录 0个评论

江苏省自强模范:吴耀宇同志(扬州)

转自:中国江苏网

吴耀宇同志是扬州特殊教育学校的一名聋人教师,兼任扬州市聋人协会主席。2002年考上天津理工大学聋人工学院,计算机专业,2005年加入中国共产党,2006年被吸收为正式党员。现任扬州特校普高班班主任和中学一级数学教师,同时担任团支部组织委员,兼任扬州市聋人协会主席。作为一名九年来一直奋战在高考一线工作的普通党员,始终保持党员的先进性,以共产党的标准严格要求自己,无条件服从组织安排,从不计较个人得失,尤其吴老师在前年得了目前医学无法治愈的溃疡性结肠炎后,仍坚持带病上课。吴老师高度的责任感和强烈的事业心,无怨地辛勤工作,无私的奉献精神,为特殊教育工作作出了积极贡献,体现了共产党员的本色,得到领导和同事们的一致好评,曾分别被评为扬州特殊教育十佳工作者、考核嘉奖人员和考核优秀人员,市教育系统优秀党员等。下面对该同志的主要事迹作简要介绍:

一、锤炼思想、提高境界

吴老师积极要求进步,从没停止过对政治理论知识的学习。坚持每两周参加党员学习活动和每两周教职工政治学习。平时关心时事政治,吴老师始终认为,政治与我们的生活息息相关,国家的命运同党的命运紧紧相连。在十八大召开期间,吴老师认真深入的学习习近平同志的报告,在为祖国几十年取得的成就骄傲和自豪的同时,也对党和国家的未来充满了信心!作为一名党员,吴老师也时刻跟随着党的脚步,践行着党的宗旨。

二、积极探索,勤奋教学显功绩

吴老师是聋人,作为一名教师和党员,非常了解聋生,和聋生有天然沟通的优势,容易和学生打成一片。作为聋人学生的榜样,平时做事以身作则,潜移默化地影响着学生,吴老师所带的班级连续多年被评为优秀班级,吴老师也连续几年被评为优秀班主任,论文《浅谈如何建立理想的班集体》获省级三等奖,荣获扬州市十佳特殊教育工作者的称号,市教育系统优秀党员,受到扬州市教育局的嘉奖,两次被评为考核优秀人员。自任职以来,吴老师带了三届高中学生并且担任高中数学教学工作,三届学生全部考上大学,全国聋人大学招生比例仅有20%,聋人学生能考上大学确实非常难!吴老师放弃很多休息时间,利用课余时间,晚自习,周末等来给学生辅导和补差。在学校领导的支持和帮助下,以及任课老师、家长的共同努力配合下,和学生一起前进,完成了普高班的升学率100%,向学校和家长交上了一份满意的答卷。

三、更新理念,潜心治学

2007年参与扬州特殊教育学校及中挪SigAm双语聋教育项目组的《中国手语实用会话》,担任主创、手语演示及电脑制作。参加《小学数学常用手语词汇》的主创及手语演示,担任扬州市特殊教育研究会《扬州特殊教育》的封面设计等,吴老师就是一个孜孜不倦,不知疲惫,只知默默奉献,专心做好分内、分外事的人。

在治学上求严谨,业精于勤,积极参加各项比赛并多次获奖。2009年荣获江苏省残疾人职业技能竞赛英文排版项目第二名并获江苏省技术能手称号,2010年荣获全国残疾人职业技能竞赛桌面排版第二名,2011年在全国第三届特殊教育学校教师信息技术综合应用大赛听障组中荣获课件制作奖, 2011年在江苏省多媒体教育软件《领航杯》比赛中荣获特殊教育组多媒体课件二等奖,2013年荣获江苏省残疾人职业技能竞赛“室内摄影”项目第二名,2014年荣获江苏省残疾人职业技能竞赛英文排版项目第一名,2015年荣获全国残疾人职业技能竞赛桌面排版第五名。

四、助人为乐,乐观进取

吴老师崇尚乐观的生活,并养成了良好的生活习惯和正派的作风。吴老师乐观向上,为人正直善良,关心同事,热爱集体,信守承诺,有着强烈的社会责任感和使命感,敢于拼搏,刻苦勤劳,乐于从生活的点滴帮助别人,吴老师一贯的保持着谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风。正是因为自己是一名共产党员,在平时的生活中吴老师时时刻刻提醒自己要注意自己的言行,吴老师做到了,而且做的很好!惊悉汶川地震玉树地震时,吴老师主动捐款,为群众作出表率。江都丁沟独儿吴凤失去父母和经济的支持,吴老师坚持每年捐款支持和鼓励他。周末常常带学生回家吃饭,改善伙食,同时带学生外出参观具有教育意义的基地,开阔眼界,增长知识。

五、做好学生的贴心人

在做好教学工作的同时,吴耀宇同志也担任了普高班班主任的工作。起初吴老师也是倍感压力,觉得责任重大,不仅培养学生做人,而且要培养学生个个考上大学。慢慢地,了解了作为一名普高班班主任工作的重要性和主要任务,后通过不断努力逐渐地摸索和掌握了一套班主任工作的管理方法。吴老师坚信,聋人教师也能管理好班级,只要本着对学生负责,尊重学生,将心比心的态度,班主任工作中的一切困难都是可以解决的。由于工作扎实到位,好的班风学风表现的非常突出。吴老师带的第一批和第二批聋人学生徐阳和周建祥两位学生被评为省级优秀三创学生。由于吴老师辛勤的付出,扎实地工作,已经理顺出一套有效地班级管理经验,班级的学风正了,学生们的学习热情也就高了,第一二批学生全部考上大学。该同志对学生爱中有严,严中有爱,不偏爱一位好学生,不放弃一位差生,关心每一位同学的健康成长。始终用一颗朴实的爱心用心去爱每一位学生。班级中有一些同学学习基础较差,吴老师便常利用业余时间和晚上无偿为他们补差。让每一位同学不仅懂得学习,更懂得如何做人,如何关心人,如何提高自身素质。生活上的关心,会滋润学生的心田,吴老师给孩子买过药和午饭,陪学生看病,带学生回家吃饭等,让自己成为他们的知心朋友。

六、做好聋人的主席

担任聋人协会主席后组织丰富多彩的文体活动,丰富聋人的文化生活,积极协调市联通公司减免聋人手机话费,还经常带领协会班子,走访慰问困难聋人家庭。20145月第二十四个全国助残日,组织全市艺术聋人在扬州市音乐厅广场进行作品义卖,义卖资金和捐款对特殊困难聋人家庭进行慰问。带聋人渐渐地融入社会,努力构建和谐社会

总之,九年来在普高班教育教学岗位上,吴耀宇同志始终以一名共产党员的标准严格要求自己,当好表率,助人为乐,进取向上,积极参加各项比赛多次获奖。一直工作在教育教学的第一线,兢兢业业、结合特殊教育工作不断探索,平凡的工作见证了一名聋人教师对党的教育事业的忠贞。担任聋人协会主席,开展多项活动,丰富聋人的文化生活,融入和谐社会。


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